背过的表达,开口时还是想不起来。
I have another meeting.
怎样提出一个替代时间?
Could we move it to …?
从改约会议这样的真实任务开始,而不是孤立地背一个单词。
好的学习体验,从你的一个想法开始
用 AI,把教学点子做成能看、能练、能改的学习工具。从一个学习者卡住的地方,到一次看得见的理解。
I have another meeting.
怎样提出一个替代时间?
Could we move it to …?
从改约会议这样的真实任务开始,而不是孤立地背一个单词。
从你的日常出发
先看到一个有用的东西,再决定怎样把它变成自己的。
“讲义发了,怎样让学生真的读懂、用起来?”
打开一个已经做好的工具,改成你这节课的材料。
先试一个课堂工具 ↗不用注册 · 浏览器直接打开“答错以后,除了红叉,还能给什么?”
从一个具体的教学问题,查到可用的机制、适用条件和来源。
从一个问题打开地图 ↗180 个概念 · 每条都标出处“能不能把我的备考资料,变成一套复习卡?”
7 门免费课,从一张学习卡到自己的学习助手。
从第一课开始 ↗免费 · 自定步调 · 不用登录不用想象,直接看
图形会自动演示工具怎样工作。也可以随时停下来,改一改,看看变化。
题设:树荫减少了太阳直晒。两句话的关系是:
老师、设计者、开发者都能从这里开始 · 免费浏览,无需注册
学习科学,怎样帮你做出更好的产品?
一份 PDF 报告里的图表,能变成一段数据判断练习。学习科学帮助你决定:哪里需要提示,怎样让学习者重新判断。
例如「可行动的反馈」:学习者误读图表后,需要知道可以改哪里。看右侧演示:一句具体提示,再加一次修改机会,练习会怎样改变。
答案不正确。
这是交互机制示意,不是学习效果的实验证明。还需要用新题、延时检查等方式观察理解。
已经做好的,先打开看看