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用于构建

不用从零开始。
先拿一份能改的材料。

1 份可修改组件、3 项可复用技能(Skill),加上每项材料背后的设计依据。拿走改成你的材料,判断仍然由你作。

  • 组件是可改的 HTML
  • 技能放进你已有的 AI 工具
  • 每项都标明适用条件

你卡在哪一句上?

三种人常常卡在不同的地方。挑最像你的那一句,直接进到对应的材料。

可修改组件

交互骨架已经写好,学习者要作的判断保留在里面。换掉材料、干扰项和反馈理由就能用。

可复用技能(Skill)

放进你已经在用的 AI 工具里,用来整理教学依据、组织表征或检查课件顺序。它帮你留下理由,不代替你作判断。

一个例子:做一个会逐步撤掉提示的练习

  1. 01 / 定目标学生最后要能独立做什么?

    把「学会分数」缩小到「解释两个分数为什么相等」。

  2. 02 / 作判断提示什么时候该少一点?

    用教学设计依据这项技能梳理条件,再由你确认取舍。

  3. 03 / 改组件把决定变成可试的交互

    替换材料和反馈,运行后请学习者完成一个新任务。

看看「适应性的学习支架」的原理 →